浅析体验式教学在小学数学教学中的应用

• 作者: 肖忠礼
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 小学数学 体验式教学 现状 策略
• 年，卷（期）: 2019,（14）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 205
• 页数: 1页
• 字数: 2110字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2019.14.182

摘要

体验式教学是一种师生双边的教学过程,在教与学的各环节中,教师作为新课标的实践者和带领着,我们如何将体验式教学融入到我们的教学体系中,使我们的数学教学获得实质性的突破,这是十分重要和迫切的.因此,教师要帮助学生为后期的学习打好基础,将体验式学习带入到教学过程当中能够有效地提升小学数学的教学质量.

作者信息

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1	肖忠礼		1	0	0.0	0.0