让语文课堂"活力四射"——浅谈如何培养小学生学习语文的兴趣

• 作者: 薛萍萍
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 学习语文 语文课堂 兴趣
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 181
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 字数: 1965字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-9082.2019.04.162

摘要

兴趣是人们对事物的向往、迷恋、积极探索和追求的一种心理倾向.学习兴趣是学生学习的动力,也是学生积极发展的前提.古今中外的大教育家,几乎没有一个不注重学生学习兴趣的培养的.从孔丘、孟轲、陶行知、叶圣陶到第斯多惠、赫尔巴特、皮亚杰、赞科夫都视"兴趣是最好的老师".因此,提高学生在语言教学中的语言能力,最大限度地提高教学质量,首要的问题就是培养兴趣的问题.那么,如何培养学生学习中文的兴趣呢?语文课堂是语文教学的主阵地.教师可以利用这个阵地,不断更新教学观念,改进教学方法,采用灵活多样的教学形式,,巧用先进的多媒体教学手段,激活语文课堂,让语文课堂活力无限,妙趣横生,让学生在充满喜悦的课堂上学习知识,发展能力,使学生对汉语充满兴趣,不断提高学习能力,提高语文教学质量.

作者信息

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