初中英语阅读课中词汇教学策略分析

• 作者: 孙华
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 初中英语 英语阅读 词汇教学
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 190-191
• 页数: 2页
• 字数: 3393字
• 语种: 中文

摘要

本文主要以初中英语阅读课中词汇教学策略为重点进行阐述,从阅读前词汇教学策略、阅读中词汇教学策略、阅读后词汇教学策略这几方面进行深入探索与研究,其目的在于提升学生的阅读能力,使学生可以通过上下文与构词法,对生词含义进行推断和理解.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙华		7	5	2.0	2.0