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摘要:
几何图形的教学是小学数学课堂教学的重要一部分,在讲解几何图形课程相关内容时,由于几何图形难以表述,导致学生对于几何知识难以理解,教师在开展几何图形教学时可以运用多样化的教学形式,不断转换教育方法,促进学生对几何图形的掌握,培养学生的等空间想象力,促进学生对立体几何和几何图形概念的学习.
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文献信息
篇名 浅析如何优化小学数学几何教学课堂
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学数学 几何图形 教学方法
年,卷(期) 2019,(43) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 166
页数 1页 分类号
字数 1837字 语种 中文
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1 钟明霞 2 0 0.0 0.0
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小学数学
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中外交流
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ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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