幼儿识字教学探析

• 作者: 马兰芳
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 幼儿 识字 教学
• 年，卷（期）: 2019,（13）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 157
• 页数: 1页
• 分类号: G613.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.13.143

摘要

识字是阅读的基础，幼儿识字教学承载着优秀传统文化的继承，4 ～ 7 岁是培养幼儿识字教学的关键期，“从娃娃抓起”有助于幼儿语言的发展，有助于拓展教育活动空间，文章针对幼儿识字教学，提出了几点建议。