小学低年级语文课堂倾听习惯培养的策略

• 作者: 何若佳
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学语文 倾听习惯 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（41）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 224-225
• 页数: 2页
• 字数: 3445字
• 语种: 中文

摘要

培养良好的倾听习惯对于小学生的理解能力与语言表达水平方面具有提高和促进的作用.学生的积极参与是课堂教学十分重要的组成部分,主要包括学生参与课堂并专心倾听老师的讲解和同学的发言,这样才能在师生双方共同配合与努力下,达到良好的课堂教学效果.新课改革背景下,要求课堂教学体现学生的主体地位,针对小学生爱玩、好动的天性,小学低年级语文老师要将培养学生的课堂倾听习惯作为重要的教学目标,进而打造互动的高效课堂.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何若佳		1	0	0.0	0.0