试论快乐教学法在小学语文教学中的应用

• 作者: 陈水英
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 快乐教学法 小学语文 应用策略
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 192
• 页数: 1页
• 字数: 1701字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2019.02.180

摘要

古语有云:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者."教师要想提高教学效率与质量,就必须要让学生在学习的过程中体验到快乐,只有这样,他们才能主动、积极地跟随着教师进行学习.小学语文是基础教育中的重要科目,它不仅是学生学习其它科目的基础,同时也是学生了解社会和生活的重要工具,因此,提高小学语文教学的有效性是至关重要的.为此,本文将从快乐教学法的角度浅析一些小学语文教学的策略,希望能给其他教师的教育教学带来一些参考

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1	陈水英		1	0	0.0	0.0