运用情景剧教学法提升高校思政课亲和力与针对性研究——以《马克思主义基本原理概论》课程为例

• 作者: 习蓉晖
• 来源期刊: 现代商贸工业
• 学科: 教育
• 关键词: 情景剧教学法 高校思政课 亲和力 针对性
• 年，卷（期）: 2019,（29）
• 所属期刊栏目: 职业教育与培训
• 页码范围: 165-166
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 字数: 3665字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19311/j.cnki.1672-3198.2019.29.085

摘要

新时代,情景剧教学法在提升高校思想政治理论课亲和力和针对性上作用凸显.针对高校思政课教学规律性和长效性的改革要求,分析情景剧教学法的优势,直面困境,提出提升路径,满足大学生成长发展需求和期待.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	习蓉晖	宁波工程学院马克思主义学院	10	7	2.0	2.0