“嵌入式”老年护理能力本位课程体系的构建与实施——南宁市卫生学校老年护理人才培养模式改革的探索

• 作者: 马英
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 社会科学
• 关键词: 嵌入式 老年护理 能力本位 课程体系
• 年，卷（期）: 2019,（34）
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: G

摘要

本文调研广西区内5市的部分二、三级甲等医院老年科和老年照护机构护理人员及照护对象,对老年护理岗位进行分析,基于南宁市卫生学校老年护理人才培养模式改革的探索,提出在普通护理专业课程"嵌入"老年护理、老年护理高级课程、老年护理人际沟通、老年口腔健康与护理、护理职业风险防范5个老年护理特色能力模块,构建"嵌入式"老年护理能力本位课程体系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马英		15	6	1.0	1.0