谈数形结合思想在小学数学教学中的应用

• 作者: 高月双
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 数形结合思想 小学数学 应用
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 218-219
• 页数: 2页
• 字数: 807字
• 语种: 中文

摘要

数形结合是对数学问题进行研究与解决的主要方法,能够帮助学生更好地理解数学知识内容.基于小学数学教学现状,将数形结合思想运用到小学数学教学中,能够将抽象的数学知识变得形象化、生动化,便于学生更好地理解知识内容,进而实现小学数学教学的有效性.对此,文章分析数形结合思想的概述,论述数形结合思想在小学数学教学中的运用特点,提出数形结合思想在小学数学教学中的应用策略.