幼儿园科学探究活动实践性研究

• 作者: 洪丽
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 幼儿园 科学探究活动 教学
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 302
• 页数: 1页
• 字数: 1940字
• 语种: 中文

摘要

随着科学探究活动在幼儿园教育中越来越被重视,在幼儿园充分的开展科学探究活动进一步提高幼儿的科学素养和综合能力,成为了现阶段幼儿园开展教学的主要方式.根据幼儿园教育指导纲要观点指出,在幼儿园进行科学教育活动可以对幼儿园的科学素养起到有效的启蒙作用,同时通过有效的科学教育活动激发出学生对于科学知识的探索与研究兴趣,进一步引导幼儿针对未知的世界进行学习和探究,从而使幼儿的综合能力得到全面的发展有非常重要的意义.本文结合幼儿园科学探究活动的实践教学进行研究,首先阐述了幼儿园进行科学探究活动的内容选择,进一步研究了在幼儿园进行科学探究活动的教学策略.