溶英语写作于课堂教学

• 作者: 侯苓
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 英语写作 高中英语写作教学 学生写作 写作准备
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 页码范围: 20-20
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

1. 2018年高考英语写作分析1.1体裁和题材特征站在题材角度分析,在选材方面要将文化、品位、知识等几个方面与写作有机融合为一个整体。这样才能和学生的认识相匹配,并提升学生对英语写作的兴趣。选材为热门题材:中国传统文化,餐桌礼仪。让英语与生活相互联系,文章的主题均能让学生感受到自然、熟悉。从而实现与讲英语的人士进行比较自然的书面交流,并能发表评价性见解。这样的操作方式,能让学生更好理解、认识本国的文化,打开自己的眼界,充实自身的爱国情愫,对跨文化交际力形成大有裨益。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯苓		1	0	0.0	0.0