哲学与人生课堂教学的感悟与思考

• 作者: 苟天会
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 哲学与人生 课堂教学 感悟 思考
• 年，卷（期）: 2019,（19）
• 所属期刊栏目: 课题◆经验◆反思
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3676字
• 语种: 中文

摘要

哲学作为指引日常生活、工作的重要工具,也是超越生活与工作的思想意识.哲学的发展史其实就是人类思考自身和世界发展的过程,是探寻人生价值的理论体系.中职学生是素质教育的重要阶段,是奠定学生未来人生发展的关键时期,其思想价值取向将直接影响当前的学习状态和对人生的认知.由于年龄和阅历的限制,中职生对人生及自身发展还尚不明晰.哲学与人生作为中职教育中的重要课程,在提供哲学理论知识的基础上,也提供对人生初步了解的一个交流形式、沟通平台.当然,这门课程在教学过程中由于其抽象性的理论,中职生学习中可能存在着诸多问题,这就需要教师结合中职生实际情况,采取多样化的语言风格、教学方式,以促进学生真正在思想上学以致用.基于此,从哲学与人生的课程特点出发,将自身在讲授这门课程的感悟予以分享,望能以不同视角推动该课程的教学实施,提升教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苟天会		3	0	0.0	0.0