反馈策略在高中英语写作教学中的应用

• 作者: 何春燕
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 反馈策略 高中英语 写作 应用
• 年，卷（期）: 2019,（39）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 174-175
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

英语书面表达可以体现学生的英语综合水平能力和语言能力.在英语写作中,学生不仅要具备丰富的词汇量、较多的语法知识,还要有一定的语言分析组织能力,有扎实的语言基础知识.所以,做好英语写作反馈可以有效地提高学生的英语写作水平的能力.但是,反馈策略并没有得到广泛实施.此文对反馈策略在高中英语写作教学中的应用进行了分析,以供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何春燕		1	0	0.0	0.0