在小学课堂中实施个性化教学的实践与研究

• 作者: 周永萍
• 来源期刊: 散文百家（下）
• 关键词: 小学课堂 个性化教学 实践 研究
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 教学思考
• 页码范围: 178
• 页数: 1页
• 字数: 2036字
• 语种: 中文

摘要

长久以来小学课堂教学中,重理解轻感悟,重分析轻运用,教师统一要求和指导,影响了学生学习主观能动性的发挥.基于此,本文浅谈了小学课堂中实施个性化教学的实践与研究,以供借鉴和学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周永萍		1	0	0.0	0.0