苏霍姆林斯基的儿童语言教育思想研究

• 作者: 袁盼盼
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 苏霍姆林斯基 儿童 语言教育
• 年，卷（期）: 2019,（19）
• 所属期刊栏目: 研讨◆探析◆创新
• 页码范围: 110-111
• 页数: 2页
• 分类号: G613
• 字数: 3620字
• 语种: 中文

摘要

苏霍姆林斯基是自然教育理论的良好实践者,他的儿童语言教育思想的核心:大自然是儿童语言发展的活的源泉,在大自然中培养儿童听说读写的能力.在他的教育思想中,语言发展的要素——听说读写不是割裂的,而是有机联系在一起的,从自然中感受倾听的美妙——以自然的美来刺激儿童去表达和写作.苏霍姆林斯基儿童语言教育的一条基本原则是,只有让孩子爱上语言,才能激发其想要表达创作的欲望.

作者信息

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1	袁盼盼		2	0	0.0	0.0