农村小学开展语文"以文带文"阅读教学实践策略研究

• 作者: 裴婷婷
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 农村 以文带文 最具阅读价值点 广度与深度
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 课题荟萃2
• 页码范围: 1
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着课程改革的持续深入,高考语文大改革的落实和国家层面对语文学科的更加重视,当前的语文教师大力提倡大语文观.可以说提高阅读教学的效率就是提高农村小学语文教学质量的关键.日常教学中除关注一个单元的教学效果外,更应关注学生语文学习能力的持续提高和发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	裴婷婷		2	0	0.0	0.0