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摘要:
新时期形势下,小学班主任要充分结合小学生性格特点和学习接受能力,积极转换教育理念,在班级管理工作中良好应用沟通艺术.以促进小学生身心健康发展及综合素养有效提升,体现班主任管理工作成效.本文主要讲述素质教育背景下,沟通艺术在小学班主任管理工作中的具体应用策略探究.
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小学班主任
管理
应用研究
沟通艺术在小学班主任管理工作中的应用研究
沟通艺术
小学阶段
班主任日常管理工作
应用研究
沟通艺术在小学班主任管理工作中的应用
沟通艺术
小学班主任
对策
沟通艺术在小学班主任管理工作中的应用研究
沟通艺术
小学
班主任管理
应用研究
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文献信息
篇名 沟通艺术在小学班主任管理工作中的应用研究
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 沟通艺术 管理工作 应用策略 小学班主任
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 辛勤园丁
研究方向 页码范围 188
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 李志仙 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
沟通艺术
管理工作
应用策略
小学班主任
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
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20
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883
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