英语课堂教学导入技巧浅析

• 作者: 张丽东
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 中学英语 导入原则 导入方法
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 综合论坛
• 页码范围: 398
• 页数: 1页
• 字数: 1889字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0992.2019.04.595

摘要

英语课堂教学的导入方法多种多样,教师可根据不同类型、不同内容、不同形式的课选择不同的导入方法,其目的只有一个:激发学生学习的兴趣,使学生更有活力、更有自信、更有朝气.因此,导入一定要有较强的目的性,让学生明确将要学什么,怎么学,为什么要学;它要具有较好的相关性,紧密联系的特点,它更要有趣味性和启发性,能引人入胜,使学生喜欢学习英语.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张丽东		1	0	0.0	0.0