浅析帮助农村幼儿园留守儿童快乐成长的教育策略

• 作者: 贾媛芳
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 农村幼儿园 留守儿童 快乐成长
• 年，卷（期）: hjc_2019,（14）
• 页码范围: 140-140
• 页数: 1页
• 分类号: G612

摘要

随着经济的发展和城镇化速度的加快,人们为了追求幸福的生活,都选择去大城市发展。由于各方面条件的限制和制约,其儿女无法一起随行,被留在家中,他们也不能每天回家,所以只能由老一辈的人照顾,这就导致农村出现了很多留守儿童。由于隔代教育的弊端,留守儿童会出现自闭等沟通障碍问题,影响学习和生活。虽然在我国教育不断改革的背景下,农村幼儿园的基础设施逐渐完善,但是对于留守儿童的心理问题和成长问题不太关注,导致没有办法弥补缺失的父爱母爱。因此,本文主要围绕如何让农村留守儿童感受到来自社会各界和老师的爱展开讨论,为孩子快乐成长提供条件。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾媛芳	甘肃省张掖市甘州区三闸镇中心幼儿园	1	0	0.0	0.0