如何构建互动式小学数学课堂

• 作者: 李娜
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学数学 有效互动 提高 实效性
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 师者讲坛
• 页码范围: 255
• 页数: 1页
• 字数: 2543字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0992.2019.04.404

摘要

构建互动式的小学数学课堂,可以有效体现学生的主体学习地位.教师在教学中要注重根据教学内容及学生的特点开展数学课堂探究活动,通过小组交流与合作,促进学生合作能力的提升,提高学生的综合数学素质.