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新课改下小学高年级英语语篇阅读教学策略分析
新课改
小学高年级
英语语篇
阅读教学
语篇评价理论与英语阅读教学
评价理论
英语阅读教学
评价性阅读
语篇分析视角下的高中英语阅读教学
高中英语
语篇分析
阅读教学
语篇分析理论对高中英语阅读教学的启示
语篇分析理论
高中英语阅读
教学启示
必要性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 提高中小学英语语篇阅读教学效率的策略研究
来源期刊 科普童话 学科 教育
关键词 中小学 英语语篇教学 小学生 语篇阅读教学 阅读文本 英语阅读能力
年,卷(期) kpthb,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴海锋 3 3 1.0 1.0
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中小学
英语语篇教学
小学生
语篇阅读教学
阅读文本
英语阅读能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科普童话
月刊
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-34
2013
chi
出版文献量(篇)
14157
总下载数(次)
40
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