小学英语情境教学的实施探究

• 作者: 于倩
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学英语 课堂教学 情境教学 必要性
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 理论广角
• 页码范围: 91
• 页数: 1页
• 字数: 3369字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0992.2019.04.137

摘要

情境教学是小学英语课程标准倡导的基本理念之一,情境教学符合了语言学习的基本要求,情境教学的实施关键在于如何创设有效的"情境",只有真实、趣味、实效的情境才能活跃课堂氛围,激发学生英语兴趣,使学生乐学、善学、会学,爱上英语,从而提高英语课堂教学效率.