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摘要:
文章主要论述了情境教学法在小学作文教学中的应用,首先阐述了情境教学法的内涵,然后探讨了情境教学法在小学作文教学中的具体应用策略,包括创设真实情境,培养写作能力;创设即时情境,激发写作兴趣;创设虚拟情境,提高写作质量.
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文献信息
篇名 情境教学法在小学作文教学中的应用
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 小学 情境教学法 作文教学
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 245
页数 1页 分类号 G623.24
字数 1745字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.201909147
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作者信息
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1 胡菊香 1 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学
情境教学法
作文教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
总被引数(次)
37809
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