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摘要:
如何培养学生的核心素养是近年来各科老师研究的热门话题,本文以小学语文为例,详细探讨了在小学语文课程中培养学生核心素养的具体策略,以期为研究小学语文教学、核心素养培养的相关教研工作者提供理论参考.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 论小学语文课程中核心素养的培养策略
来源期刊 读写算 学科 教育
关键词 核心素养 思维发展 文化理解 审美鉴赏
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 理论论坛
研究方向 页码范围 151
页数 1页 分类号 G622
字数 1771字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李兴旺 2 0 0.0 0.0
2 史彩红 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
思维发展
文化理解
审美鉴赏
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
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