高职酒店专业学生学习性投入对学习成效的影响分析

• 作者: 于丽曼 刘勇
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 学习型投入 课堂教学 校园环境
• 年，卷（期）: 2019,（24）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 207-208
• 页数: 2页
• 字数: 3302字
• 语种: 中文

摘要

学习性投入是指学生在个人学业和课堂内外有效教育活动中所投入的时间及精力,以及学校如何在政策、实践及制度等方面吸引及支持学生学习.近几年,高职院校的酒店管理专业学生的学习能力相较以往下降很快,学习能力普遍较弱,学习成效不高.而学习性投入会对大学生的学习结果产生积极影响,所以为了改善学习成效,就必须弄清酒店管理专业学生的学习投入状况,最后根据调研分析的结果,提出相应的对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘勇		19	32	3.0	4.0
2	于丽曼		5	4	2.0	2.0