探讨小学数学计算教学中的因“错”利“导”

• 作者: 谭周洪[1]
• 来源期刊: 明日
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 错误资源 教学方法 措施
• 年，卷（期）: mr_2019,（51）
• 页码范围: 1
• 页数: 1页
• 分类号: G
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭周洪		1	0	0.0	0.0