作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在幼儿园教育中,应积极倡导亲子共育,其是幼儿园活动的一种重要方式,也是实现教育目标的重要途径,然而在实践中,却存在幼儿参与度不高的问题,使得教育活动无法有效开展.本文对此问题进行分析并提出亲子共育中小班幼儿参与度的提升策略,以期切实提高教育活动的效能.
推荐文章
家长参与幼儿园亲子活动的现状与对策
幼儿园
亲子活动
家长参与
浅谈小班科学区自制玩具材料的投放策略
小班科学区
自制玩具材料
材料投放策略
基于家园共育的幼儿阅读能力培养策略探究
家园共育
幼儿阅读能力
策略
幼儿园家园合作共育中存在的问题及解决策略
家园合作
责任分担
家长资源
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 亲子共育中小班幼儿参与度的提升策略——以《玩具分享乐》为例
来源期刊 速读(中旬) 学科
关键词 亲子共育 小班幼儿 参与度
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 管理学
研究方向 页码范围 261
页数 1页 分类号
字数 2150字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (1)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
亲子共育
小班幼儿
参与度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
速读(中旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
26155
总下载数(次)
42
总被引数(次)
2787
论文1v1指导