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原文服务方: 新课程       
摘要:
通过剖析幼儿自我心理的外在表现,提出了可行的对策和建议,旨在为提升幼教质量而献计献策。
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文献信息
篇名 小班幼儿活动中防止幼儿以自我为中心的策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 幼儿教育 体育活动 小班 自我心理 幼儿心理学
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 方法交流
研究方向 页码范围 125-125
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿教育
体育活动
小班
自我心理
幼儿心理学
研究起点
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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