启发式教学在小学数学课堂教学中的应用

• 作者: 唐映琼
• 来源期刊: 散文百家（下）
• 关键词: 小学数学 启发式教学 重要意义 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 教学思考
• 页码范围: 227
• 页数: 1页
• 字数: 2029字
• 语种: 中文

摘要

小学生是一个需要不断引导的阶段,他们的思维能力还在形成阶段,因此,需要教师不断的给以机会,让他们在放松的状态下更好地学到知识,树立正确的思想思维和三观.因此,在进行小学数学的课堂教学时,教师应该注重对学生进行启发式教学,教师应该注重对学生的引导,尊重学生的主体地位.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐映琼		3	0	0.0	0.0