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摘要:
随着新课标思想的指引,目前,教学目标越来越趋向于对学生能力的培养.在幼儿园采取的幼儿探究式学习活动,能够有效的培养幼儿动手动脑的习惯,培养幼儿主动探索学习的能力.在实际教学过程中,如何指导幼儿进行探究性活动,一直以来是幼儿教师不断研究的问题.本文也针对这一问题,结合作者对幼儿探究性活动的认识,谈几点指导策略.
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文献信息
篇名 幼儿探究性活动及其指导策略研究
来源期刊 散文百家(下) 学科
关键词 探究性活动 指导 策略研究
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 教育理论
研究方向 页码范围 154
页数 1页 分类号
字数 1859字 语种 中文
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1 魏玉芳 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
探究性活动
指导
策略研究
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期刊影响力
散文百家(下)
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