将情景教学法融于初中语文课堂教学的有效性探究

• 作者: 杨珊珊
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 初中语文 情境教学法 课堂教学
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 638
• 页数: 1页
• 字数: 2162字
• 语种: 中文

摘要

在初中语文教学中,教师要紧跟时代潮流,摒弃旧思想,接受新观念,转变传统枯燥、乏味的教学模式,为学生创造适合他们发展的教学环境,重视学生的情感体验,将文字知识融入到奇妙有趣的教学情境之中,方便学生理解、掌握语文知识,提高学生语文学习效率和教师教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨珊珊		1	0	0.0	0.0