“互联网 +”背景下生物化学微课建设及在教学中的运用探究

• 作者: 薛丹枫
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: “互联网 +” 生物化学 微课建设
• 年，卷（期）: 2019,（48）
• 所属期刊栏目: 青研学人
• 页码范围: 95
• 页数: 1页
• 分类号: G633.91
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.48.082

摘要

随着网络技术的发展，微课应运而生。微课的出现为教师进行教学工作提供了行之有效的方法，教师在开展生物化学课程时，使用微课弥补了课堂教学存在的不足，在很大程度上激发学生学习的兴趣，简化生物化学教学的难度。