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摘要:
小学低年级教学是教学中的难点也是重点,学生理解数学问题确实有一定的困难,在教学实践中要不断的总结方法,使枯燥的数学知识变得更直观,更生活化,更易理解,才能提高数学课堂教学效果.
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小学
数学
应用题教学
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文献信息
篇名 浅谈小学低年级数学教学中多种方法的应用
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 低年级 数学 方法应用
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 115
页数 1页 分类号 G623
字数 2180字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-9082.2019.04.099
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研究主题发展历程
节点文献
低年级
数学
方法应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
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