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摘要:
作为教师队伍中的一员,应该将“以学生为主体”作为英语教学的指导思想,转变传统教学理念,让学生充分参与学习的过程。教师在教学中发挥主导作用,采用灵活多变的教学方法,充分调动学生的积极性,发挥学生的主观能动性,使学生成为课堂活动的主体。那么教师如何发挥学生的主体性,提高他们的学习效率呢?作者结合自己的教学经验,探索适合以学生为主体的高中英语高效课堂的教学模式。
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以学生为主体的英语课堂教学方法探讨
以学生为主体
课堂教学
情境教学
自主学习
浅谈构建"以学生为主体"的高中英语课堂
主体
英语课堂
自主学习能力
设计
浅谈以学生为主体的问题探究式英语课堂模式
学生为主体
问题探究
课堂模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 关于以学生为主体的英语课堂教学的探讨
来源期刊 读与写 学科
关键词 新课程标准 英语课堂 学生 主体
年,卷(期) 2019,(14) 所属期刊栏目 外文·外语
研究方向 页码范围 103
页数 1页 分类号
字数 2036字 语种 中文
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英语课堂
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