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摘要:
因为地理知识比较复杂,学生在学习的过程中,经常会遇到一些难点和问题.在以往的教学环境中,教师利用对知识理论的讲解,并不能帮助学生很好的理解知识.所以,教师要转变思想,提升认知,灵活应用板图授课,以便为学生构建良好的学习环境.
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文献信息
篇名 中学课堂教学中地理板图的应用
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 中学 课堂教学 地理板图
年,卷(期) 2019,(28) 所属期刊栏目 课堂教学
研究方向 页码范围 83
页数 1页 分类号
字数 1929字 语种 中文
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中学
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