中职语文教学中经典诗文诵读的思考

• 作者: 麻荫荣
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 社会科学
• 关键词: 中职语文教学 经典诗文 诵读 有效途径
• 年，卷（期）: 2019,（38）
• 页码范围: 125-126
• 页数: 2页
• 分类号: G

摘要

本文论述中职语文教学中学生诵读经典诗文可以丰富语言积累、提高人文涵养、增强表达能力,提出中职语文教学中经典诗文诵读的有效途径:加强对课内经典诗文的解读,对学生进行方法指引;改革课堂教学,根据不同专业学生的特点采用不同的教学方法;丰富诵读活动形式,强化诵读效果。

作者信息

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1	麻荫荣		5	0	0.0	0.0