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摘要:
文章通过课程思政与组织行为学教学目标的融合,课程思政与组织行为学教学内容的融合,课程思政和组织行为学教学方法的融合,提高组织行为学教师的思想政治素质和能力四个方面,探究了基于课程思想的组织行为学的教学.
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文献信息
篇名 基于课程思政的组织行为学教学探索
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 课程思政 组织行为学 实践活动
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 德育研究
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号 G642
字数 2668字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.201904011
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张文燕 山西农业大学信息学院 10 18 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
课程思政
组织行为学
实践活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
总被引数(次)
37809
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