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摘要:
本文分析幼儿美术教学活动中的弊端,论述幼儿教师教学口语在美术教学活动中的应用,提出巧用导入语、活用讲解语、善用结束语等做法,以激发幼儿的想象力和创造力,进而有效提升幼儿美术素养、达成教学目标。
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浅谈教师在美术教学活动中的评价作用
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幼儿
评价
策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 幼儿教师教学口语在美术教学活动中的应用
来源期刊 广西教育 学科 社会科学
关键词 幼儿教师 教学口语 美术活动 策略
年,卷(期) 2019,(38) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 166-168
页数 3页 分类号 G
字数 语种
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1 蔡燕琼 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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幼儿教师
教学口语
美术活动
策略
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期刊影响力
广西教育
其它
0450-9889
45-1090/G4
16开
广西南宁市竹溪路69号
48-163 48-164 48-165
1954
chi
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