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摘要:
本文论述对学校文化体系的导向与影响的认识,指出学校文化是一所学校经过长期发展积淀而形成共识的一种价值体系,学校文化建设的定位与学校发展相辅相成,学校文化成全学校内涵的发展,课程文化是学校文化的主体,学校文化需要不断地完善与优化。
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文献信息
篇名 例谈学校文化体系的导向与影响
来源期刊 广西教育 学科 社会科学
关键词 学校文化 导向 影响
年,卷(期) 2019,(45) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-5
页数 2页 分类号 G
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏建华 4 0 0.0 0.0
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学校文化
导向
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广西教育
其它
0450-9889
45-1090/G4
16开
广西南宁市竹溪路69号
48-163 48-164 48-165
1954
chi
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