“微课程教学法”观照下的语文教学策略

• 作者: 蒋志芬
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 语文 微课程 策略 教学
• 年，卷（期）: 2019,（48）
• 所属期刊栏目: 青少年教育
• 页码范围: 109
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.48.096

摘要

随着教学中微课的日盛兴起，语文对教学中的“微课程教学法”需求越来越多，各学校纷纷开始在语文课堂上利用“微课程教学法”进行教学，深受学生的青睐。“微课程教学法”在语文教学中得到了快速发展，但在语文微课开展过程中容易受理论与实践不足的限制。文章目的正是为了设计出适合语文教学的微课，找出利用微课拓展学习时间与空间的方法，弥补语文教学课时不足的缺点，满足不同层次学生学习语文的需求，更好地因材施教，提升语文课堂教学效率，提高语文教师教学水平，为今后语文教师开展微课教学提供有效的理论与实践借鉴。