小学高年级数学中的差异教学探究

• 作者: 区小媚
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 小学 高年级 数学教学 差异教学
• 年，卷（期）: 2019,（34）
• 所属期刊栏目: 青少年教育
• 页码范围: 115
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.34.100

摘要

文章对小学高年级数学中的差异教学进行论述,不同的方法拥有不同的作用,教师需要对这些方法进行教学情况的有效分析,然后对应出适宜的教学方法,尽量让学生的层次得到及时关注,并科学分出层级,进而让采用的方法全面发挥其作用.