情境教学在小学英语对话中的探究与实践

• 作者: 廖丽莉
• 来源期刊: 速读（中旬）
• 关键词: 情景教学 小学英语 对话教学 探究实践
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 教研室
• 页码范围: 215
• 页数: 1页
• 字数: 2158字
• 语种: 中文

摘要

伴随着小学英语教学体制改革的深入进行,以情景教学为代表的新型教学模式已经在小学英语对话教学活动中取得了重要的运用成果,并且帮助小学生提高了对于英语学习的认知高度,培养了对于英语对话的练习兴趣和参与兴趣.因此,在本文中,针对情景教学法在小学英语对话中的探究与实践的现状进行具体的讨论,并且提出情景教学法的具体运用方式和策略,相信会对小学英语教师提供一定的帮助和借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖丽莉		1	0	0.0	0.0