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摘要:
文章首先分析了农村初中生心理障碍产生的原因,然后提出了针对初中生心理障碍解决对策,分别是革新家庭教育观念;转变学校教育理念;营造积极向上的校园文化氛围;构建平等和谐的师生关系.
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文献信息
篇名 农村初中生心理障碍的成因与对策研究
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 农村初中生 心理障碍 师生关系
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 心理素养
研究方向 页码范围 97
页数 1页 分类号 G444
字数 1587字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.201904059
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作者信息
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研究主题发展历程
节点文献
农村初中生
心理障碍
师生关系
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
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58
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37809
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