简易标准化病人在基础护理技术实验教学的应用研究

• 作者: 凌启 唐婵 繆礼红 谭娜
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学生标准化病人 基础护理技术 实践教学
• 年，卷（期）: 2019,（14）
• 所属期刊栏目: 专业教学
• 页码范围: 128-129
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2173字
• 语种: 中文

摘要

目的:探讨简易标准化病人在基础护理技术实践教学中的应用效果.方法:将2017级两个三年制普通高中护理班随机分为对照组和观察组,对照组采用传统教学方法,观察组采用简易标准化病人教学法进行教学,比较两组学生的技能操作成绩,采用教学效果问卷调查两组学生的教学效果.结果:观察组学生技能考核成绩均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组教学效果良好.结论:简易标准化病人应用于基础护理技术教学,可以培养学生的爱伤观念,提高学生的沟通交流能力,有助于提高实验的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐婵		4	1	1.0	1.0
2	繆礼红		1	0	0.0	0.0
3	凌启		3	0	0.0	0.0
4	谭娜		2	0	0.0	0.0