对分课堂在高职专接本英语阅读教学中的应用研究

• 作者: 刘洋
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 对分课堂 专接本 英语阅读教学
• 年，卷（期）: 2019,（40）
• 所属期刊栏目: 青研学人
• 页码范围: 98
• 页数: 1页
• 分类号: G642|H31
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.40.089

摘要

为了高职院校“专接本”教学能得到有效实施，要积极推动专接本英语教学改革，将对分课堂引入专接本英语教学，使教师精讲、学生独学、小组讨论和教师答疑相融合，从而提升课堂效率，培养学生自学和独立思考能力，提高学生参与课堂的热情，同时创造和谐的课堂氛围。