利用生活情境开展小学数学教学研究

• 作者: 高晓旭
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 生活情境 小学数学 探究
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 教学创新2
• 页码范围: 136
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

数学来源于生活,又服务于生活.在小学数学教学中创造生活情境能够将抽象化、逻辑化知识简单化、具体化,营造出良好的生活氛围,减轻学习压力,增强学习兴趣,激发求知欲,同时又落实了新课标教学理念.生活情境教学是分析如何建立生活与数学之间沟通的桥梁,所以,重点讨论在小学数学中如何开展生活情境,提高学生探究能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高晓旭		3	2	1.0	1.0