小学科学教学中培养学生探究能力的方法初探

• 作者: 李顺强
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 小学 科学教学 探究能力 方法
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 118
• 页数: 1页
• 字数: 1968字
• 语种: 中文

摘要

作为小学科学教育者,笔者认为,在开展教学活动的过程中,我们不能"小看"学生.小学生有强烈的求知欲,还有丰富的好奇心,他们不仅仅能够"想"还能够"做".为了满足自己的好奇心,他们可以表现出"越挫越勇"的精神状态.基于此,在落实小学科学教学活动目标时,我们不妨将目标定得高一些.教师通过引领小学生展现出自己的个人能力,通过发挥小学生的优势,进而促使小学生能够始终保持科学探究的兴趣,始终对于世界拥有好奇心.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李顺强		1	0	0.0	0.0