微课在小学语文识字教学中的运用

• 作者: 宋颖萍
• 来源期刊: 家长
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂有效性 小学语文识字 微课 默写 教学中的运用 教学手段 新型教学方式 拼读
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 页码范围: 128
• 页数: 1页
• 分类号: G62
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋颖萍		3	0	0.0	0.0