解读网络环境下的小学低年级语文识字教学策略

• 作者: 陈咪咪
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 网络环境 小学低年级 语文 识字教学
• 年，卷（期）: 2019,（28）
• 所属期刊栏目: 案例教学
• 页码范围: 126
• 页数: 1页
• 字数: 2081字
• 语种: 中文

摘要

在小学低年级语文教学中,识字教学是非常重要的.但是,很多教师把识字和具体语言环境进行了孤立.随着信息时代的到来,望楼环境给小学低年级语文识字教学带来了新的契机.下文针对网络环境下的小学低年级语文识字教学策略进行深入分析,希望可以有效提升学生的识字能力和水平.